ANLIN gewinnt VCI-Preis

Beim Responsible-Care-Landeswettbewerb Hessen 2018 hat das Projekt ANLIN den zweiten Platz belegt.

„Unser Beitrag zu den UN-Nachhaltigkeitszielen“ – unter diesem Motto stand der diesjährige Responsible-Care-Landeswettbewerb, der zur kontinuierlichen Verbesserung von Gesundheitsschutz, Umweltschutz und Sicherheit in den Unternehmen der chemischen Industrie beitragen soll. Der jährlich stattfindende Wettbewerb ist ein Baustein der Nachhaltigkeitsinitiative Chemie³ der deutschen Chemie. Im Rahmen der VCI-Mitgliederversammlung wurden am Mittwoch, 29. August 2018, die Preise übergeben.

Was ist ANLIN? Ein Erklärfilm von Sanofi

In diesem kurzen Video wird anschaulich erklärt, was das Projekt ANLIN ist und was es erreichen will.

Zweifacher Sieger in Sachen Nachhaltigkeit

Auszeichnung Netzwerke, BNE Agendakongress. Berlin, 27.11.2017, Copyright: BNE/Thomas Koehler/photothek.net

Gleich zwei Projekte des QFC wurden vom UNESCO-Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung als herausragende Bildungsinitiativen gewürdigt. Das Projekt ANLIN und das Q3SQ Netzwerk haben in Berlin am 27. November die besondere Ehrung durch die Präsidentin der Deutschen UNESCO-Kommission, Prof. Dr. Verena Metze-Mangold, entgegennehmen können. Ihre Botschaft an die 63 ausgezeichneten Lernorte, Netzwerke und Kommunen:

„Sie alle machen deutlich, wie Nachhaltigkeit auch in den Strukturen des deutschen Bildungssystems verankert werden kann. Sie integrieren Prinzipien der Nachhaltigkeit in Inhalte und Methoden der Bildung, richten ihre Bewirtschaftung an Nachhaltigkeit aus, bilden ihre Mitarbeiter zu nachhaltiger Entwicklung weiter, und machen Nachhaltigkeit zum Thema in der Zusammenarbeit mit ihren Partnern. Ich wünsche mir, dass diese strukturbildenden Initiativen viele Nachahmer finden.“

Beide Projekte wurden mit ihrem innovativen Netzwerkansatz ausgezeichnet:

In ANLIN erreichte das Netzwerk bereits 120 Ausbilder/-innen und Auszubildende, um diese für das Thema Nachhaltigkeit zu sensibilisieren, motivieren und zu qualifizieren. Zur Umsetzung der Vision, alle Lernorte der beruflichen Bildung im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung zu transformieren, arbeitet das Netzwerk eng mit Unternehmen und strategischen Partnern zusammen.

Das Q3SQ-Netzwerk hat ein Qualitätssiegel entwickelt, und zertifiziert danach Bildungsdienstleister insbesondere im Bereich der chemischen Industrie. Das Siegel bewertet die Implementierung von Sozial-und Nachhaltigkeitsstandards in die Aus- und Weiterbildung. In diesem Prozess agiert das Netzwerk gemeinsam mit den Sozialpartnern IG BCE und dem Arbeitgeberverband Nordostchemie e.V. und der Wissenschaft.

Frau Marlehn Thieme, Vorsitzende des Rates für nachhaltige Entwicklung, formulierte in den Laudationes für die ausgezeichneten Netzwerke den Wunsch, dass die heterogenen Partner der Netzwerke einen wesentlichen Beitrag dazu leisten das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Breite zu tragen und durch strukturbildende Maßnahmen für die kommenden Generationen zu verankern.

Weitere Informationen:

  • Zu den Projekten ANLIN und Q3SQ
  • Landkarte mit den ausgezeichneten Initiativen und weiteren Akteuren der BNE in Deutschland
  • BNE-Portal der Deutschen UNESCO-Kommission

Online-Band „Bildungseinrichtungen nachhaltig gestalten“ erschienen

Der Wissenschaftspartner des Projektes ANLIN, Dr. Klaus-Dieter Mertineit, nähert sich in seinem Sammelband „Bildungseinrichtungen nachhaltig gestalten“ der Frage, was nachhaltige Lernorte der beruflichen Bildung ausmachen. Fünf Berufsbildende Schulen geben Einblicke, wie sie ihr Leitbild und ihre Organisationsstruktur am Deutschen Nachhaltigkeitskodex ausrichten und durch eine innovative Ausstattung und didaktische Konzepte Nachhaltigkeitsthemen platzieren. Das Projekt ANLIN ergänzt die Sichtweise des Lernortes Berufsschule um die Sichtweise des zweiten und dritten Akteurs in der dualen Berufsausbildung- der Betriebe und der Verbundausbildungsträger.

Hier können Sie alle Beiträge des Online-Bandes kostenfrei einsehen und hier geht es direkt zum Artikel über das Projekt ANLIN.

ANLIN in der Zeitschrift „Die berufsbildende Schule“

Die Ausgabe der Zeitschrift des BLBS (Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen) widmet sich in der Ausgabe Juli/August 2017 dem Thema Nachhaltigkeit und Verantwortung. Neben einer Einführung zum Förderschwerpunkt des BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) werden zwei Projekte vorgestellt: Der Modellversuch ANLIN und NAUZUBI– eine Lernortkooperation zum Thema Nachhaltigkeit in der Ausbildung. Die Zeitschrift kann hier bestellt werden.